近期，疫情卷土重来，来势汹汹，局部散发，形势复杂严峻。中央出台了进一步优化防控工作的二十条措施，为科学精准防疫提供了根本遵循。在市委、市政府的坚强领导下，全市人民同心同德、共克时艰，共同守护美丽幸福家园。我校全体师生各在其位、各负其责、上下同心，维持了良好的局面，保障了教育教学工作的有序推进。

安全来之不易，稳定压倒一切。我们必须保持战略定力，增强对我国疫情防控政策的信心和耐心，克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，服从防疫大局，做好本职工作。

守住红线不越界。病毒传播途径绝大多数是飞沫和接触。只有做到戴口罩、少接触，常通风，切断传播途径，杜绝传播可能，才能从根本上防患以未然。在校坚守者要主动断绝与外界的实体联系，不随意出入，不隔栅栏说话、递东西，坚持闭环管理，切断病毒传播通道。居家办公者要坚守自己的“一亩三分地”，不离开小区，不到公共场合，与人保持距离，勤消杀，多洗手，动作规范不失误，不给病毒可乘之机。

守好课堂主阵地。要深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控的一系列重要指示，坚持疫情要防住、经济要稳住、发展要安全。对于教育工作者而言，我们的“经济”在“教学”，我们的“发展”也在“教学”。我们不能顾此失彼，只强调防疫而忽视、放松、耽误教学，反而更应该重视、抓紧、强化教学。防疫是我们的底线，在守好底线的基础上追求高位，打造高品质精品课，在抗疫时代的幕布上留下美丽的印痕。

守护学生一颗心。“与疫情作斗争，是物质的角力，也是精神的对垒；是实力的较量，也是意志的比拼。”三年疫情，考验着每一个人信心和耐力，勇气与定力。对于尚未成熟、不谙世事的青少年，长时间封闭，长时间不能与家人团聚，心理或多或少会有一些浮躁，有一些焦虑。作为老师，我们要关注孩子们的心理状态，给他们温暖和鼓励，陪伴他们成长，启迪他们成熟。

守牢语言这道门。疫情并不可怕，可防可治，带给人的影响是局部的，短暂的；而疫情带来的恐慌和焦虑，对人的影响是隐形的、深远的。正确认识疫情，消除心理阴影，重塑社会心态，将成为“后疫情时代”到的重要命题。我们管好嘴，净化微信群和朋友圈，净化网络个人平台，不信谣、不传谣，不转发不实消息，谨言慎行，坚持正确舆论导向，与党和政府保持一致。

本次疫情发生以来，全校师生和衷共济、风雨同舟、群力群防，守住了一片清净的天地。我们需要团结一心、再接再厉，讲大局，讲奉献，讲坚持，赢得最后的胜利！

宣传文化科