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河北正定中学图书馆概况

河北正定中学图书馆概况

  • 分类:概况介绍
  • 发布时间:2021-07-10 09:37:41
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  原正定中学图书馆是一座砖木结构的古色古香的二层“藏书楼”。面积虽不是很大,但馆藏丰富,收藏包括《古今图书集成》、《万有文库》和开明版《二十五史》等在内的一批珍贵图书。为满足教学和师生的需要,1985年兴建了一坐500平米的阅览楼。
  随着教育改革的深入发展,为适应21世纪现代化教育的需要,2000年学校斥资2000多万建成了新的图书馆大楼,总面积为10993平方米,功能齐全、设施先进、馆藏丰富。图书馆配备馆员8名,配置管理微机15台,从图书采编加工、检索借阅、数据统计等,均用计算机管理。采用藏、借、阅为一体的先进模式,对全校师生实行全开架、多方位的服务。现代化的馆舍,一流的设施,科学的管理,优质的服务,成为学校图书馆的特色。
  2001年,学校图书馆通过河北省教育厅验收,首批被评为“河北省中小学一级图书馆”。2004年被评为河北省中小学图书馆工作先进集体,2009年图书馆通过省市装备处中小学图书馆一级馆复检工作,2010年被评为全国中小学图书馆先进集体,2012年获河北省中小学图书馆工作先进集体,2015年被评为河北省中小学最美校园书屋。
  (1)规模宏大,庄重气派
  河北正定中学图书馆由北方设计院设计,总面积为10993平方米,分两期施工,分别于2000年和2003年6月竣工。这是目前河北省乃至全国面积最大的中学图书馆之一。它规模大,功能全,突出了超前性,发展性和先进性,是学校标志性建筑。
  图书馆造型独特,采用传统严谨对称结构,分为东西两楼,整个建筑造型成为“门”字形状,简洁明快,和谐统一,庄重典雅,寓意深刻。象征着这座知识宝库的大门正待我们去打开。图书馆立面装饰质感厚重,仿佛以坚实的基石托起知识的殿堂,配以大面积的浅绿色玻璃幕墙,使整个建筑气势宏伟,色彩鲜明,具有很强的立体感和现代气息,充分体现了学校“严谨务实,创全国一流”的治学态度和风格。2012年校安工程时为方便学校教学与师生借阅,原图书馆东、西两楼之间的连廊已拆除,代之以新建的坡桥,把图书馆的东、西楼和东、西教学楼都连通,使教学区打造成了一个整体。
  (2)功能齐全,布局合理
  图书馆坐落在学校中心位置,分为相对独立又相互联系的两大部分,西半部分以图书借阅为主。东半部分以报刊阅览和学生开展活动为主。分别设有2个藏书库、1个音像库、3个期刊阅览室、1个200台电脑的电子阅览室、以及心理健康咨询室、心理健康阅览室、300座位的学术报告厅、900座位的多功能报告厅等功能库室。另外,在图书馆四楼顶层还装有大型天文观测望远镜,供学校天文爱好兴趣小组活动使用。整个图书馆还装了背景音乐系统,读者可在名曲及轻音乐声中遨游书海,寻珍觅宝。
  在馆内的布局上,借鉴公共馆和其他学校图书馆的经验,结合我馆实际,采取了“大空间,小隔断,开放式;人流、书流合理畅通;藏、借、阅、查一体化”等现代化图书馆布局原则,达到了科学性、灵活性、新颖性、超前性。
  我国中学实施素质教育对图书馆所要求的“藏、借、阅、查一体化的信息库,包括电子阅览、音像资料在内的视听资料,学生艺术欣赏、多功能的活动场所”的功能模块和其它设备都已经俱备。
  完善的功能设施,可供全校师生在此读书阅览及各科竞赛小组、学生社团开展各种活动,多方面、全方位地提高学生的能力和素质。
  (3)设施先进,设备齐全
  图书馆的办公、消防、安全、通风、卫生等设施齐备先进,一、二层书库有电梯相通,上下运输方便。
  学校通过考查、筛选,经过公开招标,投资200多万元,购置了包括书架、阅览桌椅、工具书柜、期刊架、计算机、监测仪、复印机、塑封机、打印机等在内的50多种设备近1000件,使图书馆硬件设备全部一次到位,保证了图书馆工作的顺利开展。
  (4)资源丰富,品种多样
  图书馆每年资料购置费都为15万元以上,截止2015年,馆藏纸质图书及报刊资料6万余种,21万册。音像资料如光盘2000多张,磁带1500盒,录象带800盒;共有真源电子图书馆(电子图书1万种)、方正Apabi中小学数字图书馆、真源教育资源库、百年树人教育资源库;巨龙校校通等5个信息资源库,内容丰富;年订期刊440种,报纸90种。另外还有90年至今历年期刊合订本5000余册,报纸合订本3000余册,实现了馆藏文献资源结构的多样化。
  (5)环境幽雅,文化气氛浓
  图书馆装饰一新,室内窗明几净,鲜花点缀,名言警句,悬挂于墙,排排书架整齐,册册新书墨香,师生遨游书海,网上冲浪,留连忘返,为学生最向往的地方。走廊里设置了名人壁画,开设了图书馆简介、新书推荐、读者园地、名校风采等专栏,立体音响系统播放的名曲环绕全馆各楼层,使读者一进图书馆就置身于浓郁的文化氛围中,受到熏陶和感染,达到环境育人的目的。
  (6)管理自动化,服务网络化
  2000年7月,图书馆正式安装使用管理软件,并进行了书刊和读者数据建库工作。2013年改用了功能更加齐全和强大的“纵横”图书馆集成系统管理软件,从而实现了采编、加工、流通、统计、公共检索查询的计算机管理。
  在知识经济时代,特别是是随着新课程改革的逐渐深入,师生的信息需求呈现出个性化、多样化的特点,未来的竞争更多地表现为人才的竞争、知识的竞争。要在这一竞争的环境中赢得优势,关键在于创新。创新是一个民族的灵魂。中学的图书馆是学校创新的力量和源泉,在学校的发展、人才的培养、教师的专业化中起着决定性作用。因此,图书馆加强对知识的有效管理就显得十分迫切、十分重要,知识管理是学校适应环境而应该采用的一项必要的管理措施。
  一是以网络化来推进现代化信息技术的深化。现代信息技术是知识管理的工具,是支撑知识管理的重要物质基础,现代信息技术的利用打破了信息交流的时空限制,大大改进了学校进行信息交流的手段,扩大了信息获取的范围,并使信息交流以更为高效的方式进行,为信息共享提供了更为便利和有效的途径。学校现网络带宽为桌面100兆,实现了两个校区任意终端的FTP文件传递。
  二是加快馆藏资源的数字化。只有实现信息资源的数字化存储,才能实现知识而不仅仅是信息资源的分类整序,建立知识之间的相互联系,图书馆才能真正参与知识管理,只有建立网络化的知识结构,才能实现知识的传播扩散与共享。学校特别购置了视频点播转换系统、高速扫描仪,让学校的音像资料、文本资料转化为数字化资源,在任一终端即可下载、观看。
  我们将会秉承百年正中的优良传统,登高涉远、负重向前,励志创新,和谐奋进,以正中百年历史积淀为基础,以新课程改革为契机,以科学发展观为指导,努力构建符合学校自身特色、符合广大人民群众对教育的需求、符合国家教育改革发展方向的面向世界、面向未来、面向现代化的指标体系,使图书馆成为学校科学发展的动力。

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