在万千职业门类中，我们选择了“教师”这一职业。这样一种选择，于个人，是职业；于国家，是使命。在新时代，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，是党和国家对新时代教师的要求；做政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师，是广大教师对自身的殷殷期望。这就要求我们在琐碎的教育实践中，静心教书，潜心育人。

静心教书，潜心育人，加速提高业务能力。教师学养丰厚、育人得法、教艺精湛，是胜任教书育人的基本前提。静心教书，潜心育人，会让我们了解自身的多种局限，更加勤勉奋进、潜心钻研，自我发展，自我完善，海纳百川学习新知识、新技能，在实践中积累教育经验，丰富教育智慧，助力业务能力持续攀升新高度，增强职业信心，丰富职业获得感。走好专业发展路，成就专业新精彩。

静心教书，潜心育人，助力赢得家校认可。教育是心与心碰撞交流的过程，学校是放“心”的地方，需要心无旁骛、专心致志、持之以恒。静心教书、潜心育人的教师，必定是善于学习、主动研究的教师，必定能成为具有独特教育、教学风格和魅力的教师。远大的理想，光荣的使命，重大的责任，都需要落实到每一堂课的教学、每一次的师生互动、每一项具体的教育实践活动中。这就需要我们有“从大处想”的格局，“从小处做”的意识，时刻摸索和践行“育人育心”的方法，给受教者抵达心灵的教育、砥砺精神的滋养，成为被学生爱戴，让家长放心、学校信任的教师。

静心教书，潜心育人，享受教师职业幸福。行事贵有恒，长久必芬芳。潜心教书、静心育人，是教师应担职责、应有之义。我们的职业，是一种知识转化、智慧增值的职业，是一种浸润心灵、丰富知识、提升技能的职业。静心教书，我们精钻细研，教学教研齐头并进；磨课研题，淬炼团队共成长；潜心育人，我们专一笃定，衣带渐宽终不悔；赏识激励，一点一滴总关情。这会让我们切实拥有个人潜能得以发挥、自我价值得以体现、职业理想得以实现的专业满足感、成就感、快乐感和使命感。我们的从教经历，实实在在告诉我们：教育不是牺牲，而是成全与享受；教育不是重复，而是刷新与创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。

生命因事业而精彩，事业因尽心而成功！我们一辈子做教师，一辈子学做教师，照亮学生，明亮自己，绚烂生活，灿烂生命。让我们一起，享受教育的幸福，追求有品位的生活；追求幸福教育，享受教育幸福！

岁月因静心教书而更加美好，生活因潜心育人而更加瑰丽。

 宣传文化科