高一2部年级副主任 武超
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家早上好!我今天发言的主题是:领会中华美育精神,厚植个人逐美情怀。
古语有云:“中国有礼仪之大,故称夏;有服章之美,谓之华”,尚美是中华民族的文化传统。这一传统可以追溯到上古时期,无论是良渚玉器,抑或是仰韶彩陶,那都是先民崇美尚美的绝佳见证。建筑、器物、服饰……可谓美不胜收,汇就了中华美学,也为中国美育奠定了坚实基础。
中华美育精神并不仅限于物质方面,同样还在于精神方面。中华民族在数千年从未间断的文明进程中,创造了灿若星辰的文化艺术和丰富充实的精神生活。
先贤思想体系中闪耀的美育之光贯穿中华文明悠久的历史。在“天人合一”的境界追求中,人们敬畏天地、道法自然,获得生命方向的引领;在“礼乐教化”的熏陶中,人们“从心所欲不逾”,获得“尽善尽美”的蓬勃情感与高尚修为;在“耕读传家”的传承中,人们勤劳耕作,以立性命,不辍读书,以立高德,获得家风的滋养和书香的化育。中华美育始终根系中华民族精神命脉。
中华美育传统认为,美育和审美活动可以从多方面提高人的文化素质和文化品格,其意义最终归结为一点,就是引导人们有一种高远的精神追求,提升人生境界。我国古代思想家强调,一个人不仅要注重增加自己的知识和技能,更重要的是要注重拓宽自己的胸襟,涵养自己的气象,提升自己的人生境界,也就是要去追求一种更有意义、更有价值、更有情趣的人生,这一思想在今天仍具有深刻的现实意义。
然而,在现实生活中,我们也会看到不少不美、甚至丑陋事物或现象。这些现象的出现固然有多方面的原因,但都与我们逐美情怀的缺失有很大的关系。
厚植个人逐美情怀,我们应辨别美丑,明晰善恶,发现美之生活。自然美、建筑美让我们赏心悦目;科学美、秩序美令我们流连忘返;艺术美、文学美使我们心旷神怡;心灵美、语言美给我们温暖感动。当我们发现美无处不在时,丑就无路可走,我们的社会和生活必然进入到“万紫千红总是春”的美好境界。
厚植个人逐美情怀,我们应弃恶从善,除丑扬美,践行美之道德。泱泱大国有风土之美、文明之美,彬彬正中学子要有礼仪之美、德行之美。自尊自爱、注重仪表,诚实守信、礼貌待人,遵规守纪、勤奋学习,勤劳俭朴、严于律己,遵守公德、孝敬父母。美不需要轰轰烈烈,惊天动地。美就在一言一行中,就在举手投足间。
厚植个人逐美情怀,我们应激浊扬清,心怀大道,追求美之理想。忆往昔,千百年来,中国的读书人孜孜以求,践行先贤之德,寻求修齐治平。看今朝,吾辈应心怀“明德笃学,强身报国”之校训,践行“身正心定,闳中博学”之核心价值,厚植个人逐美情怀,为中华民族的伟大复兴竭忠诚,尽智慧。
老师们,同学们,中华美育精神滋养了中华数千年文明创造,造就了中国人民爱美求善、自强厚德的文化品格和精神风貌,使中国人民具有了雄浑质朴、典雅高迈的丰富内涵和不凡境界。愿我们在中华美育精神的感召下,发现美之生活,践行美之道德,追求美之理想。
我的发言完毕,谢谢大家!
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