高一2部年级副主任  武超

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我今天发言的主题是：领会中华美育精神，厚植个人逐美情怀。

古语有云：“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华”，尚美是中华民族的文化传统。这一传统可以追溯到上古时期，无论是良渚玉器，抑或是仰韶彩陶，那都是先民崇美尚美的绝佳见证。建筑、器物、服饰……可谓美不胜收，汇就了中华美学，也为中国美育奠定了坚实基础。

中华美育精神并不仅限于物质方面，同样还在于精神方面。中华民族在数千年从未间断的文明进程中，创造了灿若星辰的文化艺术和丰富充实的精神生活。

先贤思想体系中闪耀的美育之光贯穿中华文明悠久的历史。在“天人合一”的境界追求中，人们敬畏天地、道法自然，获得生命方向的引领；在“礼乐教化”的熏陶中，人们“从心所欲不逾”，获得“尽善尽美”的蓬勃情感与高尚修为；在“耕读传家”的传承中，人们勤劳耕作，以立性命，不辍读书，以立高德，获得家风的滋养和书香的化育。中华美育始终根系中华民族精神命脉。

中华美育传统认为，美育和审美活动可以从多方面提高人的文化素质和文化品格，其意义最终归结为一点，就是引导人们有一种高远的精神追求，提升人生境界。我国古代思想家强调，一个人不仅要注重增加自己的知识和技能，更重要的是要注重拓宽自己的胸襟，涵养自己的气象，提升自己的人生境界，也就是要去追求一种更有意义、更有价值、更有情趣的人生，这一思想在今天仍具有深刻的现实意义。

然而，在现实生活中，我们也会看到不少不美、甚至丑陋事物或现象。这些现象的出现固然有多方面的原因，但都与我们逐美情怀的缺失有很大的关系。

厚植个人逐美情怀，我们应辨别美丑，明晰善恶，发现美之生活。自然美、建筑美让我们赏心悦目；科学美、秩序美令我们流连忘返；艺术美、文学美使我们心旷神怡；心灵美、语言美给我们温暖感动。当我们发现美无处不在时，丑就无路可走，我们的社会和生活必然进入到“万紫千红总是春”的美好境界。

厚植个人逐美情怀，我们应弃恶从善，除丑扬美，践行美之道德。泱泱大国有风土之美、文明之美，彬彬正中学子要有礼仪之美、德行之美。自尊自爱、注重仪表，诚实守信、礼貌待人，遵规守纪、勤奋学习，勤劳俭朴、严于律己，遵守公德、孝敬父母。美不需要轰轰烈烈,惊天动地。美就在一言一行中,就在举手投足间。

厚植个人逐美情怀，我们应激浊扬清，心怀大道，追求美之理想。忆往昔，千百年来，中国的读书人孜孜以求,践行先贤之德,寻求修齐治平。看今朝，吾辈应心怀“明德笃学，强身报国”之校训，践行“身正心定，闳中博学”之核心价值，厚植个人逐美情怀，为中华民族的伟大复兴竭忠诚，尽智慧。

老师们，同学们，中华美育精神滋养了中华数千年文明创造，造就了中国人民爱美求善、自强厚德的文化品格和精神风貌，使中国人民具有了雄浑质朴、典雅高迈的丰富内涵和不凡境界。愿我们在中华美育精神的感召下，发现美之生活，践行美之道德，追求美之理想。

我的发言完毕，谢谢大家！