• 分类： 数学教研组
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• 发布时间：2021-09-21
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【概要描述】 男，河北辛集人，毕业于河北师范大学数学与应用数学专业，在校期间多次获得奖学金，优秀学生干部等荣誉，获得理学学士学位，同年7月到河北正定中学工作。注重启发式教学，因材施教。教师只是学习的引导者，学生才是学习的主体。严格完成学校的教学任务，做好各种日常工作。学生是正处于身心发展的重要阶段，要在教学中为培养学生的人生观打好基础。高中在学生的学习生涯中处于重要地位，学生不止是单纯地学习知识，还要培养如何用、怎样用。教师的最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切地，是能够给学生带来快乐的。师生关系要互相欣赏，以达到教学相长的目的。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，逻辑使人善变。数学可以使人思考问题更合乎逻辑，更有条理，更严密精确，更深入简洁，更善于创造。