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刘喜生

刘喜生

  • 分类: 物理教研组
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2021-09-21
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【概要描述】 刘喜生,男,河北卢龙人,2003年7月毕业于山西太原理工大学应用物理专业,学士学位,中学一级教师。
教学理念先进,教学成绩优秀,多次被评为高考功勋教师。在全国中学生物理竞赛中,所辅导的学生有多人次获奖。
所撰写的论文多次在省市级征文比赛中获一、二等奖。曾参编《高考全程总复习方案•物理》《高二教材同步讲练测(物理)》《京师专题•高中物理•电路》等多部教辅书籍。
参研2010全国教育技术“十一五”课题,2014年河北省教育学会“十二五”规划普通课题。在国家级和省级期刊上发表多篇论文:《《教育改革,难在何处》》、《正确认识信心教育》、《教育中怎样引导》、《旨在提升学生核心素养的习题教学新模式探究》、《辩证视角下对库仑定律的解读》等。
大千世界繁而不乱,一事一物自有其理。物理不仅是知识的物理,更是生命的物理。“天得一以清,地得一以宁,神得一以灵,谷得一以盈,万物得一以生”,希望学生们能健康快乐地发展,坚定志向,守住根本,在至简至纯的境界里实现他们生命本能中科学精神的绽放!

刘喜生

【概要描述】 刘喜生,男,河北卢龙人,2003年7月毕业于山西太原理工大学应用物理专业,学士学位,中学一级教师。
教学理念先进,教学成绩优秀,多次被评为高考功勋教师。在全国中学生物理竞赛中,所辅导的学生有多人次获奖。
所撰写的论文多次在省市级征文比赛中获一、二等奖。曾参编《高考全程总复习方案•物理》《高二教材同步讲练测(物理)》《京师专题•高中物理•电路》等多部教辅书籍。
参研2010全国教育技术“十一五”课题,2014年河北省教育学会“十二五”规划普通课题。在国家级和省级期刊上发表多篇论文:《《教育改革,难在何处》》、《正确认识信心教育》、《教育中怎样引导》、《旨在提升学生核心素养的习题教学新模式探究》、《辩证视角下对库仑定律的解读》等。
大千世界繁而不乱,一事一物自有其理。物理不仅是知识的物理,更是生命的物理。“天得一以清,地得一以宁,神得一以灵,谷得一以盈,万物得一以生”,希望学生们能健康快乐地发展,坚定志向,守住根本,在至简至纯的境界里实现他们生命本能中科学精神的绽放!

  • 分类: 物理教研组
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正定中学

刘喜生,男,河北卢龙人,2003年7月毕业于山西太原理工大学应用物理专业,学士学位,中学一级教师。

教学理念先进,教学成绩优秀,多次被评为高考功勋教师。在全国中学生物理竞赛中,所辅导的学生有多人次获奖。

所撰写的论文多次在省市级征文比赛中获一、二等奖。曾参编《高考全程总复习方案•物理》《高二教材同步讲练测(物理)》《京师专题·高中物理·电路》等多部教辅书籍。

参研2010全国教育技术“十一五”课题,2014年河北省教育学会“十二五”规划普通课题。在国家级和省级期刊上发表多篇论文:《《教育改革,难在何处》》、《正确认识信心教育》、《教育中怎样引导》、《旨在提升学生核心素养的习题教学新模式探究》、《辩证视角下对库仑定律的解读》等。

大千世界繁而不乱,一事一物自有其理。物理不仅是知识的物理,更是生命的物理。“天得一以清,地得一以宁,神得一以灵,谷得一以盈,万物得一以生”,希望学生们能健康快乐地发展,坚定志向,守住根本,在至简至纯的境界里实现他们生命本能中科学精神的绽放!

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