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于舰飞

于舰飞

  • 分类: 化学教研组
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2021-09-21
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【概要描述】 男,河北正定中学化学教师,连续多年从事高三化学教学中,多次荣获高考功勋教师奖,多次获得学校和市级嘉奖。在竞赛教学方面,辅导的学生先后获得国家级竞赛二等奖,省、市级竞赛一等奖;在教育科研方面,论文《吸氧腐蚀的实验创新设计》发表在国家级期刊《化学教育(中英文)》 上和《“观察”在化学教学中的作用》发表在省级期刊《中小学教育研究》上,《如何在课堂教学中让学生初步掌握科学研究的一般方法》在河北省第十届教育教学征文活动中荣获二等奖;在化学学科教学中,获得“河北省中小学学科教学”评比活动中获得化学学科实验创新一等奖;在教育培训方面,参加2018年北京开明教科研发展中心“第三十三届全国高三备考策略”培训活动,并担任化学学科主讲教师。在教学与工作的实践中,不断发展和提升自己,将自己的专业知识运用于教学实践,强化自己的教学实践能力;将学科知识能力和教育理论素养相结合,通过教学实践来整合自己的专业知识,重构自己的专业知识结构。
 

于舰飞

【概要描述】 男,河北正定中学化学教师,连续多年从事高三化学教学中,多次荣获高考功勋教师奖,多次获得学校和市级嘉奖。在竞赛教学方面,辅导的学生先后获得国家级竞赛二等奖,省、市级竞赛一等奖;在教育科研方面,论文《吸氧腐蚀的实验创新设计》发表在国家级期刊《化学教育(中英文)》 上和《“观察”在化学教学中的作用》发表在省级期刊《中小学教育研究》上,《如何在课堂教学中让学生初步掌握科学研究的一般方法》在河北省第十届教育教学征文活动中荣获二等奖;在化学学科教学中,获得“河北省中小学学科教学”评比活动中获得化学学科实验创新一等奖;在教育培训方面,参加2018年北京开明教科研发展中心“第三十三届全国高三备考策略”培训活动,并担任化学学科主讲教师。在教学与工作的实践中,不断发展和提升自己,将自己的专业知识运用于教学实践,强化自己的教学实践能力;将学科知识能力和教育理论素养相结合,通过教学实践来整合自己的专业知识,重构自己的专业知识结构。
 

  • 分类: 化学教研组
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正定中学

男,河北正定中学化学教师,连续多年从事高三化学教学中,多次荣获高考功勋教师奖,多次获得学校和市级嘉奖。在竞赛教学方面,辅导的学生先后获得国家级竞赛二等奖,省、市级竞赛一等奖;在教育科研方面,论文《吸氧腐蚀的实验创新设计》发表在国家级期刊《化学教育(中英文)》 上和《“观察”在化学教学中的作用》发表在省级期刊《中小学教育研究》上,《如何在课堂教学中让学生初步掌握科学研究的一般方法》在河北省第十届教育教学征文活动中荣获二等奖;在化学学科教学中,获得“河北省中小学学科教学”评比活动中获得化学学科实验创新一等奖;在教育培训方面,参加2018年北京开明教科研发展中心“第三十三届全国高三备考策略”培训活动,并担任化学学科主讲教师。在教学与工作的实践中,不断发展和提升自己,将自己的专业知识运用于教学实践,强化自己的教学实践能力;将学科知识能力和教育理论素养相结合,通过教学实践来整合自己的专业知识,重构自己的专业知识结构。
 

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