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杨立民

杨立民

  • 分类: 生物教研组
  • 作者:
  • 来源:
  • 发布时间:2021-07-09
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【概要描述】 男,1968年8月出生,河北正定县人,中学高级教师,中共党员。1990年6月毕业于河北师范大学生物系生物学专业,大学本科学历,理学学士。 从教二十五年,认真贯彻党的教育方针,以教书育人为天职,爱岗敬业,团结同志,爱护学生,扎实勤奋,勇于创新。在教学中根据学生生理、心理发展及生物学学习规律采取有效的教学方法,深受学生的好评,所教班级高考成绩优异。获记三等功奖励三次,六次受嘉奖。先后被评为石家庄市骨干教师、德育标兵、三育人先进个人、学科名师。参加了全国教育规划“十五”课题《自主学习自主发展研究与实践》的子课题“生物教学中自主学习自主发展的研究与实验”的研究工作,成果《“生态系统能量流动”一节的教学设计》在河北省第九届科研成果评比中荣获三等奖。主持了河北省教育学会“十二五”规划课题《高中生物有效教学的标准与评价体系研究》。撰写教育教学论文十几篇,《“生态系统能量流动”一节的教学设计》一文发表在全国生物科学类核心期刊《生物学通报》上,《奥赛辅导浅谈》一文发表在国家级刊物《中学生物教学》上,《我校实验开放性探究性实验教学的尝试》一文获“中国中学生物教育创新优秀征文”二等奖并收录于《21世纪中国中学生物教育创新优秀征文集》。另有多篇论文在省市论文评比中获奖,登载于校刊《教与学》上。主编了《高中生物读本-必修3》《动感地带—一轮复习用书》《动感地带—同步讲练第二册》,担任《新中华英材——高考总复习全程导解》副主编,参与了《冲刺高考—理科综合》《3+X—高考在线》等专业教辅书籍的编写工作。

杨立民

【概要描述】 男,1968年8月出生,河北正定县人,中学高级教师,中共党员。1990年6月毕业于河北师范大学生物系生物学专业,大学本科学历,理学学士。 从教二十五年,认真贯彻党的教育方针,以教书育人为天职,爱岗敬业,团结同志,爱护学生,扎实勤奋,勇于创新。在教学中根据学生生理、心理发展及生物学学习规律采取有效的教学方法,深受学生的好评,所教班级高考成绩优异。获记三等功奖励三次,六次受嘉奖。先后被评为石家庄市骨干教师、德育标兵、三育人先进个人、学科名师。参加了全国教育规划“十五”课题《自主学习自主发展研究与实践》的子课题“生物教学中自主学习自主发展的研究与实验”的研究工作,成果《“生态系统能量流动”一节的教学设计》在河北省第九届科研成果评比中荣获三等奖。主持了河北省教育学会“十二五”规划课题《高中生物有效教学的标准与评价体系研究》。撰写教育教学论文十几篇,《“生态系统能量流动”一节的教学设计》一文发表在全国生物科学类核心期刊《生物学通报》上,《奥赛辅导浅谈》一文发表在国家级刊物《中学生物教学》上,《我校实验开放性探究性实验教学的尝试》一文获“中国中学生物教育创新优秀征文”二等奖并收录于《21世纪中国中学生物教育创新优秀征文集》。另有多篇论文在省市论文评比中获奖,登载于校刊《教与学》上。主编了《高中生物读本-必修3》《动感地带—一轮复习用书》《动感地带—同步讲练第二册》,担任《新中华英材——高考总复习全程导解》副主编,参与了《冲刺高考—理科综合》《3+X—高考在线》等专业教辅书籍的编写工作。

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正定中学

  男,1968年8月出生,河北正定县人,中学高级教师,中共党员。1990年6月毕业于河北师范大学生物系生物学专业,大学本科学历,理学学士。 从教二十五年,认真贯彻党的教育方针,以教书育人为天职,爱岗敬业,团结同志,爱护学生,扎实勤奋,勇于创新。在教学中根据学生生理、心理发展及生物学学习规律采取有效的教学方法,深受学生的好评,所教班级高考成绩优异。获记三等功奖励三次,六次受嘉奖。先后被评为石家庄市骨干教师、德育标兵、三育人先进个人、学科名师。参加了全国教育规划“十五”课题《自主学习自主发展研究与实践》的子课题“生物教学中自主学习自主发展的研究与实验”的研究工作,成果《“生态系统能量流动”一节的教学设计》在河北省第九届科研成果评比中荣获三等奖。主持了河北省教育学会“十二五”规划课题《高中生物有效教学的标准与评价体系研究》。撰写教育教学论文十几篇,《“生态系统能量流动”一节的教学设计》一文发表在全国生物科学类核心期刊《生物学通报》上,《奥赛辅导浅谈》一文发表在国家级刊物《中学生物教学》上,《我校实验开放性探究性实验教学的尝试》一文获“中国中学生物教育创新优秀征文”二等奖并收录于《21世纪中国中学生物教育创新优秀征文集》。另有多篇论文在省市论文评比中获奖,登载于校刊《教与学》上。主编了《高中生物读本-必修3》《动感地带—一轮复习用书》《动感地带—同步讲练第二册》,担任《新中华英材——高考总复习全程导解》副主编,参与了《冲刺高考—理科综合》《3+X—高考在线》等专业教辅书籍的编写工作。

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