岳改芬
- 分类: 物理教研组
- 作者:
- 来源:
- 发布时间:2021-07-09
- 访问量:
【概要描述】 岳改芬,女。2000年6月毕业于河北师范大学物理专业,获学士学位。同年7月到河北正定中学任教,高级教师。
任教以来,教学成绩突出,所带班级成绩出色。多次荣获优秀班主任、科研工作先进个人、教学成绩突出个人等荣誉称号。
参研全国教育科学“十二五”规划2014年度单位资助教育部规划课题。在国家级和省级期刊上发表多篇论文:《论诚实守信》、《请关注中学生的网络教育》。《沟通架起心灵的桥梁》《高中生创新能力培养的探索与实践》《班级管理攻略》等
坚持问题引导式课堂,引导学生在物理学习过程中体验学习的快乐,提高探究能力,获取物理知识。基于此,用科学的方法和教学策略来引导学生,使学生融入到学习过程中,积极思考,主动探究,善于质疑,在潜移默化中提高能力,掌握知识。
岳改芬
【概要描述】 岳改芬,女。2000年6月毕业于河北师范大学物理专业,获学士学位。同年7月到河北正定中学任教,高级教师。
任教以来,教学成绩突出,所带班级成绩出色。多次荣获优秀班主任、科研工作先进个人、教学成绩突出个人等荣誉称号。
参研全国教育科学“十二五”规划2014年度单位资助教育部规划课题。在国家级和省级期刊上发表多篇论文:《论诚实守信》、《请关注中学生的网络教育》。《沟通架起心灵的桥梁》《高中生创新能力培养的探索与实践》《班级管理攻略》等
坚持问题引导式课堂,引导学生在物理学习过程中体验学习的快乐,提高探究能力,获取物理知识。基于此,用科学的方法和教学策略来引导学生,使学生融入到学习过程中,积极思考,主动探究,善于质疑,在潜移默化中提高能力,掌握知识。
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岳改芬,女。2000年6月毕业于河北师范大学物理专业,获学士学位。同年7月到河北正定中学任教,高级教师。
任教以来,教学成绩突出,所带班级成绩出色。多次荣获优秀班主任、科研工作先进个人、教学成绩突出个人等荣誉称号。
参研全国教育科学“十二五”规划2014年度单位资助教育部规划课题。在国家级和省级期刊上发表多篇论文:《论诚实守信》、《请关注中学生的网络教育》。《沟通架起心灵的桥梁》《高中生创新能力培养的探索与实践》《班级管理攻略》等
坚持问题引导式课堂,引导学生在物理学习过程中体验学习的快乐,提高探究能力,获取物理知识。基于此,用科学的方法和教学策略来引导学生,使学生融入到学习过程中,积极思考,主动探究,善于质疑,在潜移默化中提高能力,掌握知识。
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