2月25日，高一年级组织召开青年班主任寒假社会实践活动专题汇报会。会议聚焦寒假实践成果总结，通过班主任的详实汇报与案例分享，全面展现学生在“精准任务”指导下的成长收获，进一步深化“五育融合”育人理念。

寒假期间，各班以“读万卷书，行万里路”为主题，组织学生开展深度阅读活动。高一8班班主任赵品清老师在汇报中提到，全班学生围绕历史与文学类书籍撰写了读书心得，部分班级还通过线上读书会交流感悟，激发学子对知识的探索热情。

在校史文化推广专题实践中，学生们主动挖掘学校百年底蕴。在班主任李长宇老师的指导和带领下，高一11班同学们通过查阅校史档案，制作了多个精美有趣的视频，回顾学校红色历史与育人成就，作品在朋友圈收获数百点赞。

“家乡的春节”传统文化实践活动中，高一13班班主任杜明宇老师展示了本班学生作品，同学们化身“文化推介官”，用镜头与画笔记录年俗魅力。

家庭与社区是劳动实践的主阵地。高一17班的同学们积极参与家务劳动，每日记录“春节大扫除”过程，用照片展示窗明几净的家居环境，和家人一起布置新春装饰、亲自下厨准备年夜饭。这些实践不仅锻炼了动手能力，更让同学们体会到“劳动最光荣”的深刻内涵。

汇报会上，刘志彬主任对青年班主任的细致指导给予高度评价，本次活动以‘精准任务’为抓手，引导学生从书本走向生活，从校园融入社会，真正实现了知行合一。未来，学校将继续深化“五育融合”育人模式，让社会实践真正成为学生锤炼品格、增长才干的第二课堂。