为提升学生英语学科核心素养、进一步激发学生英语学习热情，我校在12月开展了以“Experiencing the Charm of English”为主题的英语学科文化节。本届英语学科文化节期间，配音大赛、主持人选拔赛、早读联评、书写大赛、歌唱比赛、师生共读、剖析课文设计思维导图等系列活动轮番登场，精彩纷呈。

Speaking and scoring配音大赛

配音可以使学生在练习的过程中更好的掌握英文发音方式，增强良好的语感，进而提高英语水平。配音大赛期间，英语组老师精心准备了比赛素材，同学们积极参与，十名同学的优秀作品在一百五十多个作品里脱颖而出。同学们在模仿、配音的同时，了解了影片中世界各地的风土人情和文化背景，提高了英语理解力和英语文化修养。

Reading and requiring早读联评

阅读是学生掌握英语学习策略、巩固英语基础知识最重要的环节之一，重视加强朗读训练，能有效提高学生听、说、写的能力，从而促进学生综合应用英语的能力。早读是学生语言习得的一种重要手段。为了使同学们在早读中更加专注、更加高效，高二年级英语组在文化节期间组织早读联评活动。同学们的早读热情、状态、精神面貌在连平中都有了明显的提升，精神抖擞、发音准确、吐字清晰、声音洪亮......朗朗书声回荡在冬日清晨的空中，是校园最美的风景。

Practising and promoting书写大赛

英语书写是一项重要的基本功，规范书写在英语学习中占重要地位。在“新课标”、“新教材”、“新高考”的大背景下，书写的作用不言而喻。文化节期间组织的书写大赛，参赛学生神情专注，用心执笔，字迹流畅，卷面整洁，排版工整，令人赏心悦目。此次比赛，不仅规范了学生的书写，提高了学生英语书写能力，并在潜移默化中稳步实现英语学科核心素养落地。

Mind map 思维导图绘制

思维导图是一种将思维形象化的方法。英语学科的思维导图可以帮助孩子更好的理解各个英语单词、英语词汇间的关系，更加清晰地理解和记忆英语知识。文化节期间，学生认真阅读《Journey across Canada》，把握知识重点，理清知识脉络，绘制出了丰富多彩的思维导图。同时，通过绘制思维导图，更是激发了学生学习英语的潜力和创造力。

Singing and Shining 歌唱大赛

“You look as good as the day I meet you......”冬日暖阳中，英语歌唱大赛决赛正在学校体育馆中举行。21首英文歌曲在同学们的演绎中，或婉转悠扬，或荡气回肠，或感情充沛，或节奏鲜明。演唱者们以铿充沛饱满的感情、自信大方的形象赢得了现场观众的的阵阵掌声。同学们通过英文歌曲演唱，练习了听力，拓展了词汇量，还缓解了压力、陶冶了情操。

Hosts and hostesses主持人选拔赛

英文主持不仅要求学生英语发音标准、有极强的英语语感，还要要求学生的台风大方、自信稳重。在主持人选拔赛期间，人才济济，选手们自信满满。经过层层选拔，李佳铭、韩思远、曹青、王楚云、齐璐爽、张靖瑄等6位同学凭借自身实力赢得比赛，并参与组织策划并主持了英语歌唱大赛。

为期一个月的英语文化节，为每个学生提供了施展英语才能的平台，丰富了同学们的课余生活，提高了他们的英语学习热情，营造校园英语学习的浓厚氛围。我校也将继续开展英语学科文化活动，搭建学生技能训练和特长展示的平台，为学生创造更多英语学习和交流时机，丰富校园文化生活。