为进一步促进学校的学科交流和经验学习，提高全市高三政治的复习备考效率和课堂教学质量，由石家庄市教科所组织的“石家庄市2024届高中毕业班备考指导培训（政治）”于11月27日在我校举行。培训活动由市教科所专家王建东老师主持，来自全市数百余名高三政治教师参加了本次活动。

会议伊始，我校副校长孙吉林致辞。他对与会人员表示欢迎，并希望大家能在培训中开阔视野，更新理念，精准备考。

我校政治教师张佼佼对石家庄第一次摸底检测试题进行了讲评课展示。在课堂上，张姣姣老师让学生参与解题，把大题进行拆解；并针对其中题目进行了不同的变式训练，引导学生进行横向知识的延伸和纵向知识的联系。她的教学过程全面贯彻了我校的问题引导式课堂，深入落实了我校的大单元的教学模式。

石家庄二中南校的刘海燕老师进行了“基于‘整合’的复习备考策略”的分享。她分享了一些切实可用的备考方法，并建议大家在用好大概念，对知识进行结构化整合的同时，还要做到抓实抓细。

石家庄市教科所专家王建东老师针对摸底检测命题立意进行了简要分析。他表示本次摸底检测的命题立意具有“仿高考、广覆盖；重教材、导强基；优情境、递时政”等特点，并根据命题立意提出了建议。他的建议中肯，方向明确，让与会老师收益匪浅。

本次培训，邀请了定州一中名师吝玉霞老师做讲座。她以《培养思维品质，提升核心素养——“三新”背景下的一轮复习思维能力培养策略》为主题，围绕新高考评价体系，介绍了新高考背景下对学生思维品质的要求，并结合2023年全国各地高考试题对学生思维品质的要求和培养做了分析。她表示，新高考已从“考知识”变为“考能力、考素养”，课堂教学要采用新思路、新办法，加强学生核心素养的培养，要把握准新高考命题逻辑，多进行“主动思维训练”，从“静态知识”学习转向高阶思维能力训练。

本次培训既是总结，也是引领，更是动员。我校政治教师将认真研读专家老师们的复习备考策略，做到胸中有丘壑，眼前无障碍，全神贯注地投身到高考的备考教学当中，提高复习教学的针对性、有效性和精准度，力争在2024届高考中再创佳绩。