春风浩荡满目新，扬帆奋进正当时。本学期开学以来，全校工作聚焦“抓分”这一重点，品质先行，效率为王，提质增速，呈现出新的面貌，焕发出新的气象，孕育出新的生机。

学校制订了《校级干部、中层部门“抓分”工作细则》，从校级领导到备课组长，从教育教学到后勤服务，层层压实责任，条条措施到位，绘制出一张科学完备的“作战图”，为夺取高考胜利、推动学校发展奠定了坚实基础。全校教师要以《细则》为行动纲领，凝心聚气，团结一心，锚定目标全速前进！

高效教学，要增强效率意识。“案无积卷、事不过夜”“今天再晚也是早，明天再早也是晚”“没有等出来的辉煌，只有干出来的精彩”，这是我们党一以贯之、长期坚持的优良工作作风和工作要求，也是教师在日常工作中需要遵循的原则。做到“高效”，先要避免无效或低效，避免随性而为随遇而安，避免漫无目的“磨洋工”。对分数要有敬畏感、紧迫感和危机感，脑子里有抓分意识，手里有抓分措施，脚下有抓分行动，千方百计抓分数，提高教学产出比。

高效教学，要狠下教研功夫。教研活动是保证课堂教学质量的根本之策，要提高教学效率，必须扎实开展教研活动。要提高“一课一研”效率和效果，探索深化“一课一研”的有效途径。认真参加教研，在提高课堂密度、完善课堂解构、增加课堂的深度等方面下功夫，精益求精，力求精品，力争每节课环节流畅、逻辑严密、设计精巧、语言惊艳，让学生收获满满，回味无穷。

高效教学，要严格学生管理。教学效率的关键看课堂，课堂效率的关键看学生状态。如果学生昏昏欲睡、萎靡不振，或三心二意、左顾右盼，精神和思维不在场，任凭你有天大本事也无法把知识和概念传输给他。要提高课堂调控能力，处处留意，时时小心，及时纠正学生的动作和状态，让每一个学生都能跟上节奏。同时，用好全员育人导师制，对重点学生进行深度了解，提出针对性指导，并进行跟踪关注。

上坡路难走，力行则将至；顶风船难开，笃志则必达。新的教育形势对我们提出了更高的要求，挑战与机遇并存，危机与生机同在。唯有迎风而上，全速前进，才能劈波斩浪、行稳致远，到达胜利的彼岸。

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